1.

La tecnología en la ciudad de Singapur ha marcado el comienzo de una nueva era digital.

2. Avance Histórico de la "Ciudad de las Perlas"

Hace medio siglo atrás, Singapur era una isla pobre, con muy pocos recursos naturales, que no prometía un gran futuro. Tras dejar atrás el dominio británico y lograr la independencia de Malasia en 1965, Singapur se convirtió en un estado autónomo liderado por Lee Kuan Yew.

"Singapur tiene una ubicación geográfica estratégica, justo en la zona más poblada y de mayor crecimiento del mundo"Dicha ubicación le ha permitido estar en una ruta clave de comercialización entre gigantes como China, India y el sudeste asiático.

Uno de los grandes precursores del avance de Singapur, fue Lee Kuan Yew, el cual diseñó amplios programas de reformas para sacar a Singapur del gran pozo negro en el cual se encontraba, y así se planteó convertirlo en un país moderno, bajo un modelo capitalista.

Desde la década de 1960, el gobierno impulsó grandes programas de empleo y la construcción de viviendas sociales, una política social que fue de la mano de un estricto control de la vida privada e individual. 

Con el paso del tiempo, el país impresionó al mundo con sus altos niveles de educación, sanidad y competitividad económica, al tiempo que ataco la corrupción, considerado como un mal endémico en la antigua colonia. 

Visita: https://www.youtube.com/watch?v=t6e1LLbk-xY

3.¿Qué hizo Singapur para resurgir de la pobreza al avance social, ecónomico, tecnológico y educativo?

• Singapur se dedicó a la producción de manufactura intensiva en manos de obras para exportar a mercados de países desarrollados. A fines de la década de los 90 el país entró a una nueva etapa de transformación económica, desde entonces no ha parado de crecer.
• Aprovechar su ubicación su ubicación geográfica para la comercialización.
• Fuerte inversión social en vivienda, salud y educación.
• Entregó incentivos a los inversionistas extranjeros.
• Firma de importantes acuerdos de libre comercio. 
• Impulsan el crecimiento económico hace más de medio siglo.

4.MODELO EDUCATIVO DE SINGAPUR

El último informe PISA revela que el sistema educativo de Singapur es un éxito. Las pruebas de este estudio, que mide el rendimiento académico de los alumnos en Matemáticas, Ciencia y Lectura, sostiene que 1 de cada 4 estudiantes de este país tuvieron un rendimiento de nivel máximo de Ciencia. 

5. Estrategias de éxito en la educación del país

Metodología

Potencia el pensamiento crítico y la creatividad

En el año 1997 lanzaron el programa ““Thinking School, Learning Nation”, que entre sus objetivos clave se encuentra “promover estrategias de aprendizaje crítico y creativo”.

Incorpora nuevas tecnologías

Singapur se ha propuesto compartirse en el país más inteligente del mundo convirtiéndose en un laboratorio de innovación donde la tecnología es esencial. En las escuelas los alumnos usan ordenadores, tablets, robots, impresoras 3D, drones, , etc. Además aprenden a programar  desde que tienen 6 años para desarrollar el “computational thinking“.

Enseñan bien matemáticas

El “método Singapur”  de enseñanza de matemáticas ha sido exportado a diferentes países por todo el mundo (incluido España) debido a su enorme eficacia.

Dicho método se caracteriza por:

• Hacer de la resolución de problemas el foco del proceso.


• Para enseñar cada concepto, se parte de representaciones concretas, pasando por ayudas pictóricas o imágenes, hasta llegar a lo abstracto o simbólico.


• El currículo está organizado en espiral lo que significa que un contenido no se agota en una única oportunidad de aprendizaje, sino que el estudiante tiene varias oportunidades para estudiar un concepto.


• Las actividades que se plantean tienen una variación sistemática en el nivel de complejidad. 

Independencia de las escuelas

Todas las escuelas se alían en unos objetivos nacionales comunes, pero se anima a cada escuela a que diseñe un sistema de enseñanza y aprendizaje propio que se adapte a sus estudiantes.

Profesores

• Selección: son  seleccionados entre el tercio de notas más altas y, dentro de ese tercio, se escogen, después de una entrevista y un proceso de selección, a los que demuestran vocación docente y pasión.


• Formación: todos son entrenados en el Instituto Nacional de Educación.


• Salario: similar al de un ingeniero (unos 35.000 euros anuales) que se complementa con bonificaciones y beneficios en función del ranking que consiga la escuela, de los resultados de los alumnos y de la antigüedad.


• Papel: El profesor ya no es transmisor de información, sino facilitador. 
  
• Trabajo en equipo e investigación: de las 37 horas de trabajo de un profesor a la semana, solo unas diez o doce están dedicadas a la docencia. El resto de horas se dedican a la investigación metodológica y la colaboración entre compañeros, así como a una formación continua que se les ofrece en sus propios centros de trabajo.

6.Características de su sistema educativo

Tres niveles educativos

El sistema educativo de Singapur está estructurado en tres niveles básicos: Preschool o Preescolar, Primary School o Primaria y Secondary Education o Secundaria. Los niños comienzan su etapa educativa a los 4 años cuando acceden a Preschool; a los 6 años pasan a Primaria donde permanecen seis cursos. Una prueba, conocida como Primary School Leaving Examination (PSLE), es la que determina qué estudios seguirán después.

Menos horas lectivas y más reflexión

Un alumno de Primaria en Singapur acude al colegio cinco horas diarias; en Secundaria este número aumenta a seis. Lo importante, según se refleja en su sistema educativo, no es la cantidad de tiempo que los alumnos permanecen en el colegio, sino la calidad de la metodología. Así, se apuesta por métodos que invitan a la reflexión de los estudiantes y se evitan aquellos basados en la memorización.

Bilingüismo y competitividad

Singapur apuesta fuerte por el bilingüismo en la educación. Estudiar inglés es obligatorio desde Primaria: los alumnos lo cursan 4 horas diarias, 3 veces a la semana. De esta forma se busca que los estudiantes se adapten a un mundo cada vez más competitivo y globalizado.

7. Desarrollo de la Tecnología en las Escuela de Singapur

El gobierno de Singapur ha puesto en práctica un programa educativo por el que los niños de tres años en adelante aprenden a programar videojuegos, circuitos y drones. Desde esa edad se enfrentan a la asignatura de programación, que es troncal en el currículo educativo de este país asiático.

Este programa educativo en la escuela se llama Code@SG y en la actualidad involucra a unos 110.00 alumnos de entre seis y doce años. Pero hay otro programa, llamado Playmaker, que llega a 10.000 alumnos de entre tres y seis años, es decir, a niños de preescolar, que juegan con robots y otros juguetes programados, como Kibo, un artilugio compuesto por varios cubos y que es capaz de girar, moverse y bailar gracias a sus sensores y lectores.

Desde la etapa preescolar, los niños singapurenses empiezan a ejercitar el computational thinking, es decir, la modalidad de pensamiento implicado en la formulación y resolución de un problema planteado por un computador. Esta forma de razonamiento se caracteriza por el desarrollo de la habilidad para el análisis, el reconocimiento de patrones, la representación de datos, la generalización, la abstracción y la comprensión de algoritmos.

A partir de los seis años, los alumnos entran en contacto con Scratch, una aplicación web desarrollada por el MIT (Instituto Tecnológico de Massachussets) y que permite crear historias, juegos y animaciones digitales para compartirlas con otros usuarios. Así, desde los 6 a los 10 años aprenden con la versión junior, mientras que a partir de esa edad utilizan la versión senior.

De esa manera, se hace habitual que un aula de una escuela pública de Singapur esté llena de robots correteando por el suelo, de pequeños drones pleaneando bajo el techo, de todo tipo de gadgets electrónicos repartidos por las mesas, etc. Los niños estudian con tabletas, androides, impresoras 3D, etc.

8. Avances Tecnológicos

Para mas información visitar:
https://cuatrobocaspe.blogspot.com/2018/06/los-avances-tecnologicos-en-singapur.html

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